День семейного общения, который отмечают в России 12 сентября, напоминает, что близкие отношения строятся прежде всего на разговоре и внимании друг к другу. О важности семейного общения пресс-службе наукограда Кольцово рассказала директор МБУ «Центр “Гармония”» Инна Черник.

— Инна, мы сегодня говорим о семейном общении. Казалось бы, тема простая и понятная. Но почему она вдруг стала такой острой?

— Потому что мы действительно разобщены. Каждый в своем телефоне. Вроде бы мы вместе, но каждый в своем мире. И как раз День семейного общения напоминает, насколько оно важно. Хотя, конечно, так просто его не привлечь — нужны усилия, нужна осознанность.

— Что можно посоветовать семьям?

— Очень важно, чтобы хотя бы минут десять люди действительно общались. Смотрели друг другу в глаза. По-настоящему интересовались, как у кого прошел день. Может быть, завести какие-то семейные традиции — но суть в том, чтобы они были постоянны. Например, по пятницам вместе можно приготовить пиццу или поиграть. Или устроить семейный праздник, совместный отдых. Главное — чтобы это было регулярно. Я понимаю, что мы очень много времени проводим на работе. Приходим домой уже уставшими и совершенно не можем ничего делать — не то что говорить. На это нужны силы. Но семья — это игра вдолгую. И мы в ней заинтересованы.

— Как включить в общение подростка?

— Если дети тянутся к нам примерно до десяти лет, то потом начинается предподростковый возраст, и они начинают отдаляться, сепарироваться. Тревога усиливается. И если до десяти-одиннадцати лет ты ничего не сделал, не вложился в детей — то потом сепарация, и всё. Дальше авторитеты — это уже сверстники или другие люди. Поэтому очень важно, чтобы общение происходило внутри семьи, пока ребенок еще к ней тянется. С подростками важно говорить как со взрослым, уважать его мнение, даже если оно отличается от вашего, интересоваться его миром, выслушивать без критики, предлагать совместный поиск решений проблем.

— Почему именно семья так важна для развития коммуникации у ребенка?

— Семья — это та ячейка, где ребенок учится. Учится делиться, говорить. И если он в семье этому не научится, ему трудно будет выстраивать коммуникацию со сверстниками, потому что он просто не знает, о чем говорить. Это как ребятишки в детском саду, которые не умеют играть: смотрят, как другой играет с куколкой или машинкой, а всё, что могут, — подойти, стукнуть лопаткой и отобрать. Берут, а что с ней делать, не знают, потом бросают. То же самое и в общении.

— В разговоре вы упомянули семейные традиции. Какие из них особенно ценные?

— Раньше традиционными были семейные чтения. Очень хорошая традиция — читать всей семьей. Также мы самостоятельно организовывали праздники себе, детям. Когда я была маленькой, мы играли в детском саду в магазин — и всю прогулку занимались подготовкой: делали кулечки, собирали камушки, листочки. И только последние десять минут играли. Но именно в этом совместном труде строились коллектив, дружба и общение.

— Получается, раньше совместная деятельность была естественной частью жизни?

— Да. Совместные уборки, лепка пельменей всей семьей. Когда мы что-то делали, мы разговаривали. Делились. И это было общение, и этого хотелось. Получался такой хороший союз, от которого было в душе тепло. Сейчас есть мастер-классы — например, по приготовлению блюд, есть квесты, игры, где можно участвовать всей семьей. Есть путешествия, спортивные праздники, акции. Дети до десяти лет очень любознательны, с радостью включаются в различные активности, и самое главное — эту любознательность не убить.

— Вы сказали «не убить». Как родители могут ее убить?

— Дети очень любят, когда гордятся своими родителями. Когда мама или папа участвуют в каких-нибудь играх, конкурсах, спортивных мероприятиях. Для них мамы и папы — идеальные. А когда родители постоянно говорят «Нет, нет, нет!» — и так каждый раз, когда был импульс, а его рубили, потом в подростковом возрасте очень трудно что-то найти.

— А как строить общение с подростками? Это ведь совсем другой возраст.

— С подростками — включаться в ту деятельность, которая им интересна. И беседы... Можно вместе ходить в театр, на концерты, читать книги и обсуждать.

— То есть культурный опыт тоже может стать точкой соединения?

— Конечно. Если едешь в путешествие, можно слушать аудиокниги и потом обсуждать. Очень много хороших подростковых произведений. Фильмы, спектакли, книги — безусловно.

— Какие еще форматы семейного взаимодействия работают?

— Сейчас много творческих и спортивных семейных праздников. Есть День семьи, любви и верности — 8 июля. Всевозможные субботники — совместный труд, когда дети видят, как родители вместе с ними убирают территорию или сажают деревья. Совместный труд всегда объединяет.

— Инна, что бы вы пожелали родителям в завершение нашей беседы?

— Важно помнить, что семья — это не только про совместное проживание, но и про умение слышать друг друга, бережно относиться к чувствам и создавать пространство, где каждый может быть собой. Мне хочется пожелать родителям, чтобы они создали именно такую атмосферу — где можно и поплакать, и посмеяться, и просто помолчать рядом, зная, что тебя всё равно любят.

Желаю, чтобы в жизни всегда оставалось место для спокойного разговора без спешки. Пусть, несмотря на усталость и рутину, сохраняется душевное тепло, пусть любые недопонимания решаются не в споре, а в бережном диалоге: когда не доказывают правоту, а стараются понять. Пусть в вашем общении будет меньше ожиданий «как должно быть» и больше искреннего интереса: «А как тебе сейчас?».