№

Критерии

№

Показатели

Баллы

11.

Методическая грамотность

1.1

обосновывает актуальность демонстрируемого способа/метода/приема для своей педагогической практики, его ценностный, развивающий и воспитательный эффект

0-2

1.2

выявляет инновационную составляющую демонстрируемого способа/ метода/ приема

0-2

1.3

обозначает цели и планируемые результаты применения демонстрируемого способа/метода/приема

0-2

1.4

выявляет развивающий потенциал демонстрируемого способа/метода/приема

0-2

1.5

представляет результативность демонстрируемого способа/метода/приема и обосновывает его эффективность

0-2

1.6

предлагает конкретные рекомендации по использованию демонстрируемой технологии/методов/приемов, особенности реализации

1.7

демонстрирует знания в области педагогики и психологии

0-2

1.8

демонстрирует оригинальность решения педагогических задач, комплексность применения технологий, методов, приемов для решения поставленной в мастер-классе проблемы/задач

0-2

1.9

демонстрирует понимание места и значения конкретного способа/метода/приема в своей методической системе в соответствие с ФГОС ДО, возможность его применения в практике дошкольного образования

0-2

22.

Информационная и коммуникативная культура

2.1

обоснованно использует наглядные и технические средства обучения, использует различные способы структурирования информации

0-2

2.2

представляет информацию целостно и структурированно

0-2

2.3

точно и корректно использует профессиональную терминологию

0-2

2.4

конкретно и полно отвечает на вопросы экспертов

0-2

2.5

использует оптимальные объем и содержание информации

0-2

2.6

не допускает речевых ошибок

0-2

2.7

вызывает профессиональный интерес аудитории

0-2

2.8

демонстрирует ораторские качества и артистизм, демонстрирует широкий набор методов/приемов активизации профессиональной аудитории

0-2

2.9

демонстрирует уверенность, способность к импровизации, психологическую устойчивость, эрудицию

0-2

Итоговый балл

0-36

№

Критерии

№

Показатели

Баллы

1

Реализация содержания образовательной программы дошкольного образования

1.1

обеспечивает соответствие содержания занятия ФГОС ДО

0-2

1.2

обеспечивает соответствие содержания возрастным особенностям воспитанников

0-2

1.3

реализует воспитательные возможности содержания

0-2

1.4

создает условия для речевого / социально-коммуникативного / физического / художественно-эстетического развития воспитанников

0-2

1.5

реализует содержание, соответствующее современным научным знаниям, способствующее формированию современной картины мира

0-2

1.6

реализует содержание, соответствующее традиционным ценностям российского общества

0-2

2

Методические приемы решения педагогических задач

2.1

использует приемы привлечения внимания воспитанников

0-2

2.2

использует приемы удержания внимания воспитанников

0-2

2.3

использует приемы поддержки инициативы воспитанников

0-2

2.4

использует приемы поддержки самостоятельности воспитанников

0-2

2.5

использует приемы стимулирования и поощрения воспитанников

0-2

2.6

целесообразно применяет средства наглядности и ИКТ

0-2

3

Организационная культура

3.1

обеспечивает четкую структуру мероприятия

0-2

3.2

мотивированно использует / не использует раздаточный материал и ТСО

0-2

3.3

зонирует пространство в соответствии с целями и задачами мероприятия и эффективно его использует

0-2

3.4

соблюдает санитарно-гигиенические нормы ДО

0-2

3.5

соблюдает регламент конкурсного испытания

0-2

4

Речевая, коммуникативная культура, личностно-профессиональные качества

4.1

устанавливает эмоциональный контакт с воспитанниками

0-2

4.2

создает благоприятный психологический климат в работе с воспитанниками

0-2

4.3

соблюдает этические правила общения

0-2

4.4

не допускает речевых ошибок

0-2

4.5

удерживает в фокусе внимания всех воспитанников, участвующих в мероприятии

0-2

4.6

четко, понятно, доступно формулирует вопросы и задания для воспитанников

0-2

4.7

демонстрирует эмоциональную устойчивость

0-2

4.8

демонстрирует индивидуальный стиль профессиональной деятельности

5

Рефлексивная культура (на этапе самоанализа)

5.1

оценивает результативность проведенного мероприятия

0-2

5.2

делает вывод о том, насколько удалось реализовать цель и задачи мероприятия

0-2

5.3

обосновывает корректировку (или отсутствие корректировки) плана мероприятия в соответствии с условиями его проведения

0-2

5.4

оценивает эффективность своего взаимодействия с воспитанниками

0-2

5.5

конкретно, точно и ясно отвечает на вопросы жюри

0-2

Итоговый балл

0-60