Постановление от 21.05.2026 № 916 "О внесении изменений в постановление администрации рабочего поселка Кольцово от 17.01.2024 № 38"

АДМИНИСТРАЦИЯ РАБОЧЕГО ПОСЕЛКА КОЛЬЦОВО

ПОСТАНОВЛЕНИЕ

от 21.05.2026 № 916

О внесении изменений в постановление администрации

рабочего поселка Кольцово от 17.01.2024 № 38 «Об утверждении положения о проведении муниципального конкурса «Лучшие практики педагогических и руководящих работников образовательных организаций

рабочего поселка Кольцово»»

Руководствуясь Уставом рабочего поселка Кольцово, в целях поддержки и поощрения педагогических и руководящих работников образовательных организаций, реализующих творческие и инновационные практики, а также для трансляции их опыта, дальнейшего профессионального роста и повышения престижа педагогической профессии

ПОСТАНОВЛЯЮ:

1. Внести в постановление администрации рабочего поселка Кольцово от 17.01.2024 № 38 «Об утверждении положения о проведении муниципального конкурса «Лучшие практики педагогических и руководящих работников образовательных организаций рабочего поселка Кольцово» следующие изменения:

1) в Приложении 1:

а) пункт 4 изложить в следующей редакции:

«4. Этапы проведения конкурса

· I этап (заочный): прием и сбор конкурсных материалов осуществляется в отделе образования и молодежной политики администрации рабочего поселка Кольцово (Никольский проспект, зд. 1, каб. 301).

· II этап: формирование конкурсной комиссии и экспертиза присланных работ.

· III этап (очный): защита проектов на конференции «Образование: от теории к практике» и торжественное награждение победителей и лауреатов.»;

б) пункт 5. «Номинации конкурса» изложить в следующей редакции:

«На конкурс принимаются материалы, применяемые в педагогической практике в настоящее время по номинациям:

Номинация 1: «Эффективное управление. Современные системы управления» - материалы, представляемые руководителями, заместителями руководителей, которые имеют эффективный опыт управления учреждением и применяют на практике подходы современного проектного менеджмента, наставничество.

Номинация 2: «Качество образования: проблемы и перспективы» - материалы, раскрывающие опыт работы по направлениям: управление процессами обучения и воспитания, профилактика учебной неуспешности.

Номинация 3: «Цифровая образовательная среда» - материалы о реализации системы повышения качества и доступности образования посредством использования в образовательном процессе информационно-коммуникационных технологий, электронных ресурсов, сетевых и социальных сервисов, организации дистанционных форм обучения.

Номинация 4: «Будущее за нами» - материалы, направленные на развитие инженерного мышления, технического творчества и естественно-научного потенциала обучающихся.

Номинация 5: «Помогая другим, помогаем себе» (волонтерство и добровольчество) - материалы, описывающие систему волонтёрского (добровольческого) движения в образовательной организации по развитию общественной активности обучающихся и дошкольников в решении вопросов социальной значимости (в том числе в рамках проектов «Орлята России», «Орлята - дошколята», «Добрые игры»).

Номинация 6: «Педагог будущего» (профессиональное становление педагога) - материалы по созданию в образовательной организации условий для профессионального роста педагогических кадров; материалы, раскрывающие опыт работы педагогов в соответствии с современными требованиями; материалы, представляющие опыт наставничества.

Номинация 7: «Семья и школа - социальные партнеры», «Семья и детский сад - социальные партнеры» (современные формы работы с родителями) - материалы, демонстрирующие эффективные модели взаимодействия образовательной организации с родителями (законными представителями) и программы их просвещения, направленные на создание единого образовательного пространства для детей всех возрастов, включая дошкольный уровень.

Номинация 8: «Зажги свою звезду» (система работы с одаренными детьми) - материалы, представляющие разработку и апробацию механизмов поддержки одаренных детей и талантливой молодежи; создание условий для проведения каждым ребенком своих творческих способностей и интересов, развитие познавательного интереса, обеспечение возможности творческой самореализации личности в различных видах деятельности.

Номинация 9: «Воспитание и социализация: развитие личности школьника/дошкольника в образовательном пространстве» - работы, описывающие деятельность, направленную на развитие личности, создание условий для самоопределения и социализации обучающегося на основе социокультурных, духовно-нравственных ценностей, принятых в обществе правил и норм поведения в интересах человека, семьи, общества и государства. Воспитательные практики, раскрывающие успешный опыт профилактической работы, направленный на развитие и социализацию детей и подростков, и практики, направленные на адаптацию детей, находящихся в трудной жизненной ситуации и/или имеющих ограниченные возможности здоровья.

Номинация 10: «Индивидуальные образовательные траектории. Особенный ребенок - равные возможности» - материалы, представляющие опыт работы с детьми с ОВЗ, инвалидами.

Номинация 11: «Профилактика аддитивного, деструктивного, деликвентного поведения» – материалы, раскрывающие опыт работы по профилактике правонарушений, безнадзорности, вовлечению обучающихся в социально-значимую деятельность.»;

б) приложение 3 к Положению изложить в следующей редакции:

«Приложение 3 к Положению

Критерии оценки материалов заочного этапа

Критерий	Максимальное количество баллов
1. Инновационность и оригинальность разработки	3
2. Степень авторства, новизны и самостоятельности подхода	3
3. Соответствие содержания заявленной теме и номинации, согласованность целей и задач	3
4. Качество проработки и полнота методического материала	3
5. Логичность, структурированность и последовательность изложения	3
6. Практическая значимость и применимость разработки	3
7. Достигнутые результаты, эффективность предложенных решений	3
8. Грамотность оформления, соответствие требованиям Положения о Конкурсе	3
9. Творческий подход к разработке методического материала	3

Максимальное количество баллов – 27

0 баллов — критерий не раскрыт;

1 балл — критерий раскрыт частично, уровень соответствия критерию низкий;

2 балла — критерий раскрыт в целом, но присутствуют незначительные недочёты.

3 балла — критерий раскрыт полностью.»;

в) приложение 4 к Положению изложить в следующей редакции:

«Приложение 4 к Положению

Критерии оценки материалов очного этапа

Критерии	Максимальное количество баллов
1. Обоснование актуальности и практической значимости темы	3
2. Глубина раскрытия ведущих идей и проблемы	3
3. Новизна и своеобразие авторских идей, подходов	3
4. Аргументированность авторской позиции, логика рассуждений	3
5. Опора на научные теории, культура использования литературных источников	3
6. Ожидаемая результативность, ориентация на практические эффекты	3
7. Культура и качество представления материалов (выступления): — Презентабельность и наглядность — Умение заинтересовать аудиторию — Языковая и методологическая культура	3

Максимальное количество баллов – 21

0 баллов — критерий не раскрыт;

1 балл — критерий раскрыт частично, уровень соответствия критерию низкий;

2 балла — критерий раскрыт в целом, но присутствуют незначительные недочёты.

3 балла — критерий раскрыт полностью.».

2) Приложение 2 изложить в следующей редакции:

«Приложение 2

к постановлению администрации

рабочего поселка Кольцово

от 17.01.2024 № 38

Состав организационного комитета по подготовке и проведению конкурса «Лучшие практики педагогических и руководящих работников образовательных организаций рабочего поселка Кольцово

1	Агеенко Татьяна Аркадьевна	- начальник отдела образования и молодежной политики администрации рабочего поселка Кольцово;
2	Колмакова Юлия Николаевна	- руководитель структурного подразделения ММЦ МБОУ «Биотехнологический лицей № 21»;
3	Кофтанюк Арина Юрьевна	- заместитель начальника отдела образования и молодежной политики администрации рабочего поселка Кольцово.

».

2. Обнародовать настоящее постановление в установленном порядке.

И.о. Главы рабочего поселка Кольцово     М.А. Андреев

 

Дата публикации: 25.05.2026